Блог 5
Мельникова Наталья Николаевна
останнє відвідування 23.10.2017 21:23Фотографії
145Фотоальбоми
16Стіна
598класс История Отечества
Тема№1
Условия развития России и Донецкого края в XVI в.: территория, население, характер экономики
-видеоурок InternetUrok.ru
1. Введение
Конец XV — начало XVI в. — время образования централизованного Российского государства. Условия, в которых происходило образование государства, были не совсем благоприятными. Преобладал резко континентальный климат и очень короткое сельскохозяйственное лето. Плодородные земли Дикого поля (юг), Поволжья и Южной Сибири еще не были освоены. Отсутствовали выходы к морям. Вероятность внешней агрессии была высокой, что требовало постоянного напряжения сил.
Многие территории бывшей Киевской Руси входили в состав других государств, а это означало, что традиционные связи — торговые и культурные — были нарушены. За вторую половину XVI в. территория России удвоилась по сравнению с серединой века. Если в начале XVI в. в России проживало 6 млн человек, то в конце XVI в. — уже 9 млн человек. Население было многонациональным. Основная часть населения проживала на северо-западе (Новгород) и в центре страны (Москва). Но даже в самых густонаселенных местах плотность населения оставалась низкой — до 5 человек на 1 кв. м (для сравнения, в Европе — 10–30 человек на 1 кв. м).
Характер экономики был традиционным, господствовало натуральное хозяйство. Со второй половины XV в. на всей территории Московского государства утвердилось пашенное земледелие с трехпольным севооборотом. При таком порядке земледелия крестьянин делил поле на три участка. Первый участок он засевал яровыми культурами, второй — озимыми, а третий отдыхал под паром, то есть оставался незасеянным. Трехполье обеспечивало устойчивую урожайность и позволяло бережно относиться к земле.
Наиболее распространенной озимой культурой стала рожь, а яровые поля засевали овсом, довольно широко распространились посевы питательной гречихой. Обрабатывалась земля при помощи сохи, сохи-косули, плуга, бороны.
Дорогие ребята 7 класса и все те ,кто желает ответить на ВИКТОРИНУ к 70-ЛЕТИЮ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ!
Вас ждет познавательный Блиц-турнир!Все ответы будут отмечены оценкой по истории. Желаю удачи! НН
Блиц - вопрос
1. Дата начала и окончания Второй мировой войны.
2.Кто водрузил знамя Победы над Рейхстагом?
3.Лучший советский танк времён Великой Отечественной войны.
4.«Дорога жизни» - что это?
5.Назови города – герои.
6.Назови трёх выдающихся полководцев Великой Отечественной.
7.На фронтах Великой Отечественной сражались не только люди, но и «яки», «тигры», «пантеры», «леопарды». Что это было?
8.После какой битвы был развеян миф о непобедимости гитлеровской армии?
9.Город, в котором в 1945 году проходил суд над главными фашистскими преступниками?
II. Выбери правильный ответ и подчеркни его:
1. Для нападения на СССР гитлеровское командование сосредоточило 3 группы армий: «Север», «Юг» и … Как называлась третья группа?
o «Запад»
o «Восток»
o «Центр»
2. Сколько дней длилась блокада Ленинграда?
o 900
o 1418
o 200
3. Фашистские войска в 1941-1942 году потратили на захват этого города 250 дней, а советские войска освободили его в 1944 году за 5 дней. Что это за город?
o Москва
o Севастополь
o Новороссийск
4. Битва на Курской дуге продолжалась:
o с 5 июля по 23 августа 1943 года;
o с 7 августа по 26 сентяьря 1941 года;
o с 23 июня по 29 августа 1944 года
ІІІ.Викторина,посвящённая Дню Победы(« Песни военных лет»).
1. Какой праздник с сединою на висках?
2. С кем призывают вести смертельный бой «страну огромную»?
3. Чего не понять не ждавшим солдата с войны?
4. О чём мы будем говорить «где-нибудь, когда – нибудь…»?
5. Где жила девчонка, которая носила мальчишеское имя?
6. Сколько ребят осталось на безымянной высоте?
7. Ради чего «мы за ценой не постоим»?
8. Какой бой самый трудный?
9. Где жили (на какой улице) москвичи Серёжка и Витька, погибшие за Вислой?
10.Сколько человек было в экипаже «машины боевой»?
11.Чем был награждён солдат, пивший из медной кружки «вино с печалью пополам»?
12.Кто не спит до рассвета, ждёт «от друга привета»?
13.Почему «ребятам стало не до сна»?
14.Про кого распевала песню Катюша?
15.Куда прячет любимая «голубой платок»?
16.От чего солдату в холодной землянке было тепло?
17.Сколько пришлось ждать «казака лихого, орла степного»?
18.Что делала в саду «смуглянка-молдаванка»?
19.О чём просили девушки мальчиков, уходивших на войну?
20.О чём просят певчих птиц, когда солдаты спят на рассвете?
ІІІ.Викторина,посвящённая Дню Победы(« Песни военных лет»).
1. Какой праздник с сединою на висках?
2. С кем призывают вести смертельный бой «страну огромную»?
3. Чего не понять не ждавшим солдата с войны?
4. О чём мы будем говорить «где-нибудь, когда – нибудь…»?
5. Где жила девчонка, которая носила мальчишеское имя?
6. Сколько ребят осталось на безымянной высоте?
7. Ради чего «мы за ценой не постоим»?
8. Какой бой самый трудный?
9. Где жили (на какой улице) москвичи Серёжка и Витька, погибшие за Вислой?
10.Сколько человек было в экипаже «машины боевой»?
11.Чем был награждён солдат, пивший из медной кружки «вино с печалью пополам»?
12.Кто не спит до рассвета, ждёт «от друга привета»?
13.Почему «ребятам стало не до сна»?
14.Про кого распевала песню Катюша?
15.Куда прячет любимая «голубой платок»?
16.От чего солдату в холодной землянке было тепло?
17.Сколько пришлось ждать «казака лихого, орла степного»?
18.Что делала в саду «смуглянка-молдаванка»?
19.О чём просили девушки мальчиков, уходивших на войну?
20.О чём просят певчих птиц, когда солдаты спят на рассвете?
1. Сколько дней длилась блокада Ленинграда?
o 900
o 1418
o 200
2. Фашистские войска в 1941-1942 году потратили на захват этого города 250 дней, а советские войска освободили его в 1944 году за 5 дней. Что это за город?
o Москва
o Севастополь
o Новороссийск
3. Битва на Курской дуге продолжалась:
o с 5 июля по 23 августа 1943 года;
o с 7 августа по 26 сентяьря 1941 года;
o с 23 июня по 29 августа 1944 года